MedienPädagogik ist ein Open Access Journal und richtet sich an Kommunikations- und Medienwissenschaftler/innen sowie Fachleute der Medienpädagogik.

Es bietet ein Forum, um Fragen der medienpädagogischen Theoriebildung
zu verhandeln und sich über den Stand des Fachdiskurses zu orientieren.

MedienPädagogik berichtet über Beiträge zur empirischen Medienforschung
und bildet eine Plattform für die methodologische Diskussion.

Initiative «Keine Bildung ohne Medien!» fordert zu nachhaltigem Handeln auf
«Keine Bildung ohne Medien!» fordern die wichtigsten medienpädagogischen Fachorganisationen Deutschlands in einem medienpädagogischen Manifest. Medienpädagogik habe in der Breite gesehen noch keinen festen Platz an Schulen, Hochschulen und in der ausserschulischen Bildung. In dieser Situation sei es dringend geboten, Medienpädagogik dauerhaft in allen Bildungsbereichen zu verankern. Das Manifest wurde 2009 im Rahmen der internationalen Konferenz «Game Cultures» in Magdeburg veröffentlicht. Seither haben über 1.350 Personen und Einrichtungen, darunter etwa 80 Professorinnen und Professoren an Hochschulen (mit einem Schwerpunkt im Bereich Medienpädagogik/-forschung/-wissenschaft), das Manifest unterzeichnet.Die Unterschriftenaktion wurde im März 2011 abgeschlossen.
Die Initiative «Keine Bildung ohne Medien!» veranstaltete am 24./25. März 2011 an der Technischen Universität Berlin einen MEDIENPÄDAGOGISCHEN KONGRESS, auf dem die Anliegen des Manifests in 13 Arbeitsgruppen konkretisiert und anschliessend mit Vertreter/innen aus Bildungspolitik, Bildungsadministration und anderen gesellschaftlichen Bereichen diskutiert wurden. Die Ergebnisse wurden auf der Website der Initiative und in einer Broschüre dokumentiert. Die Initiative hat auf einem Treffen im Herbst 2011 beschlossen, ihre Arbeit fortzusetzen.
Nähere Informationen: http://www.keine-bildung-ohne-medien.de